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file:07.07.PPT重点:避开这4个误区既简洁又精彩.mp4 file:47.47.案例讲解:抓作业抓落实让学生真正学会.mp4 file:02.02.前言:公开课通识课说明.mp4 file:32.32.设计原则:营造环境学生表演感受深.mp4 file:34.34.设计方法:2个实例你学到就能用.mp4 file:15.15.感官导入:7种方法搭配使用效果更佳.mp4 file:19.19.有效提问:布鲁姆教你提出5类好问题.mp4 file:03.03.高分必备:读透课程标准是优质课的前提.mp4 file:37.37.教学目标:7个案例具体明确说好目标.mp4 file:44.44.日常课:对照-反思-改进 造学习小循环.mp4 file:20.20.问答活跃:5个角度提问学生抢着回答.mp4 file:27.27.设计原则:遵循6个原则情景生动有趣.mp4 file:28.28.生活情景:源于生活用于生活接轨现实.mp4 file:09.09.精准推敲:测试反馈迭代找准重点.mp4 file:16.16.悬疑导入:环环相扣激发学生好奇心.mp4 file:45.45.提高成绩:掌握方法不惧教学评价硬指标.mp4 file:24.24.灵活理答:轻松应对5种类型的学生.mp4 file:26.26.故事情景:2个真实故事激发学生兴趣.mp4 file:36.36.先说教材:3个案例3个纬度说好教材.mp4 file:33.33.小组活动:抓住4个重点组织活动.mp4 file:08.08.告别平淡:专业普通话导师传授的秘籍.mp4 file:23.23.否定理答:巧妙引导不伤学生的面子.mp4 file:41.41.简说板书:5种类型板书精彩呈现内容.mp4 file:06.06.筛选重点:结合自身优势分层次更出彩.mp4 file:12.12.兴趣导入:狠狠抓住学生的注意力.mp4 file:48.48.巧抓重点:分层次集中火力攻高频考点.mp4 file:39.39.教学程序:不分文理科2个案例给你讲透.mp4 file:13.13.经验导入:由浅入深学生更有迭代感.mp4 file:04.04.得分关键:两个因素立足学情教学效果好.mp4 file:17.17.活动导入:3个要素调动学生积极性.mp4 file:43.43.日常课:作业怎么抓落实才能提高成绩.mp4 file:11.11.情景导入:激发学生兴趣氛围感十足.mp4 file:21.21.重要提问:2个方面确认问题的指向性.mp4 file:49.49.提升效率:素材一鱼多吃本质深挖一口井.mp4 file:35.35.说课本质:掌握要点让你说课与众不同.mp4 file:18.18.提好问题:难度要适合学生就近发展区.mp4 file:30.30.设计原则:两个纬度轻松创设无负担.mp4 file:42.42.日常课:提高成绩“考”、“练”、“教”新组合.mp4 file:14.14.直接导入:4个方面开门见山万能做法.mp4 file:05.05.找到重点:3步吃透教材教辅善用资源.mp4 file:10.10.课程导入:优质课导入常见的4个特征.mp4 file:29.29.生活情景:还原和隐喻式场景不抽象.mp4 file:31.31.角色扮演:创设情景让学生深入理解.mp4 file:40.40.说课出彩:突出核心3个角度修炼内功.mp4 file:38.38.教学方法:9个案例25种方法灵活使用.mp4 file:050.50.高效沟通:掌握沟通的4个技巧,让家长信服你信任你.mp4 file:044.44.激励策略3:不知道用什么奖励学生?无中生有3招活用奖励.mp4 file:012.12.教育铺垫:增加知识储备,一线老师从不同角度倾力支持.mp4 file:014.14.学会立威:发“必要之火”,新手班主任用这4招尽快立威.mp4 file:032.32.批评策略3:先提小要求,再“得寸进尺”,步步为营.mp4 file:013.13.树立信心:告别自我怀疑,相信“人人都适合当班主任”.mp4 file:004.04.反向操作:出其不意反向操作法,给学生面子,效率高.mp4 file:063.63.正面赋能:刷新认知,理解正面赋能法的4个基本设定.mp4 file:048.48.激励策略7:本来就优秀的学生怎么鼓励?4个策略帮到你.mp4 file:045.45.激励策略4:不恰当的奖励不如不奖励,老师要掌握正确时机.mp4 file:026.26.选举班委:从直接任命到最终遴选,一定要注意这3点.mp4 file:021.21.面对质疑:灌输座位理念,注意语言艺术,巧妙化解.mp4 file:043.43.激励策略2:学会夸赞学生的3个神奇小技巧,1句顶10000句.mp4 file:061.61.处理流程:尊重和信任学生,有策略地进行惩罚.mp4 file:027.27.激励班委:3套方案高效激发班干部的战斗力.mp4 file:047.47.激励策略6:挖掘潜力,你说好,他就好,好学生是”夸“出来的.mp4 file:015.15.赢得信任:掌握四个技巧,新老师也能快速赢得学生信任.mp4 file:018.18.管理之道:别做“保姆”,高效管理的班主任都会“心大一点”.mp4 file:029.29.搞懂原理:了解批评的底层逻辑,采取有效的批评策略.mp4 file:016.16.保持距离:“亲密有间”,新老师千万不要和学生走得太近.mp4 file:142.第69节 防止学生上课说话的小方法.mp4 file:141.第68节 重新建构的艺术,最省事的小妙招.mp4 file:127.第54节 班里冲动型的学生多,一言不合打架?(1).mp4 file:131.第58节 班干部比较傲气,要换掉他吗?.mp4 file:75.第3节 班上丢东西了,怎么处理?.mp4 file:138.第65节 多名学生同时违纪,如何刹住这个风气.mp4 file:145.第72节 学生管理其实就是分类管理.mp4 file:147.第74节 用好思维导图工具,让思维有体系.mp4 file:007.07.告知商量:告知学生惩罚不是目的,学生自愿承担责任.mp4 file:99.第26节 班里学生抄作业问题严重,该怎么办?(新).mp4 file:71.学生管理实战课前言.mov file:122.第49节 学生课上说,“我学不学关你屁事”,你要怎么回?.mp4 file:88.第15节 班里班风很差,该怎么办?.mp4 file:116.第43节 问题学生的座位,该怎么安排?.mp4 file:109.第36节 后进生基础太差,但学校要求太高,如何平衡?.mp4 file:105.第32节 家长不承认孩子的问题,会各种找借口,还喜欢投诉老师,怎么应对?.mp4 file:96.第23节 班上有吸烟喝酒的学生,该怎么教育?.mp4 file:85.第12节 学校让你到二手班当“后妈”,要怎么做?.mp4 file:064.64.重新建构:积极正面不争输赢,有效果比有道理更重要.mp4 file:94.第21节 学生在校受伤,怎么办?(无肇事者篇).mp4 file:87.第14节 学生学习习惯不好,老师能做什么?.mp4 file:93.第20节 学生离家出走,回校后,我老师该怎么进行教育?.mp4 file:067.67.深度挖掘:用打分问句梳理有效性,用关系问句转换学生视角.mp4 file:139.第66节 用心理咨询师的“先跟后带”来处理最棘手的学生.mp4 file:92.第19节 学生打架的时候,如何拉架?_20240306_095432.mp4 file:107.第34节 学生在班里宣扬“读书无用论”,该怎么教育?.mp4 folder:石林君山 folder:1.各学科教学通识课49节 folder:7.学生管理30天定制陪跑课 folder:3.女老师的自信魅力课26节 folder:6.教招面试表现力35节【新课】 folder:4.学生管理底层逻辑课 70节 folder:2.教师导学必修课22节