【10】2024下半年四川教基(粉笔) - 短剧搜 - 免费资源搜索平台,网盘资源搜索神器,百度夸克云盘网盘下载,逆袭短
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- file:07-第二章-智力定义--学生情绪情感的发展.mp4
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- file:12-第三章-皮亚杰的认知发展阶段理论(四阶段)--拓展延伸-幼儿游戏的内涵和特征.mp4
- file:10-第二章-人际关系的概念--自我防御机制.mp4
- file:02-第一章教育心理学的研究对象--第二章感觉的相互作用.mp4
- file:16-第三章-学因生及其教育--中学生常见的心理障碍.mp4
- file:03-第二章-知觉的定义--记忆的主要类型.mp4
- file:17-第三章-心理辅导概述--第四章-学习的作用.mp4
- file:11-第三章-心理发展的概念--皮亚杰的认知发展阶段理论(发展的结构).mp4
- file:04_第二章_记忆过程__思维的特征.mp4
- file:18-第四章-学习的分类.mp4
- file:01_【教基班会】稳定情绪,继续努力.mp4
- file:24_第六章_新课改的评价观__第七章_教学过程的结构.mp4
- file:36_第十章 教育研究方法__教师职业道德.mp4
- file:33_第八章_德育模式__第九章_班集体的教育作用.mp4
- file:18_第五章_教师劳动的特点__师生关系的类型.mp4
- file:23_第六章_课程实施的基本取向__新课改的教学观.mp4
- file:19_第五章_师生关系的内容__第六章_选修课程.mp4
- file:17_第五章_学生作为公民享有的权利__教师的职业形象.mp4
- file:08-第一章卢梭--陶行知.mp4
- file:11-第二章教育与社会政治经济制度的关系--第三章教育目的的层次结构.mp4
- file:09-第一章当代教育发展--第二章个体身心发展的规律.mp4
- file:39_基础带背3_教育学.mp4
- file:25_第七章_教学原则.mp4
- file:12-第三章教育目的的内容结构--教育目的的确立依据.mp4
- file:10-第二章个体身心发展的动因--教育与生产力的关系.mp4
- file:13_第三章_全面发展教育的构成及其关系__第四章_学校教育制度确立的依据.mp4
- file:20_第六章_国家课程__课程设计的模式.mp4
- file:32_第八章_德育方法__德育途径.mp4
- file:30_第七章_教学评价__第八章_新时期德育发展的新主题.mp4
- file:16_第四章_学校教育制度的类型__第五章_学生作为受教育者享有的权利.mp4
- file:34_第九章_班集体的发展阶段__突发事件的处理.mp4
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分享时间 | 2024-09-04 |
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入库时间 | 2024-09-06 |
状态检测 | 有效 |
资源类型 | QUARK |
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